viernes, 26 abril 2024
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Plaza de la barriada de San Pedro. Archivo TV Baena.

Educación incluye a la barriada de San Pedro en el Programa ‘Impulsa’ contra el fracaso escolar

La Consejería de Educación de la Junta Andalucía ha incluido a la barriada de San Pedro de Baena entre las ocho zonas desfavorecidas de distintos municipios cordobeses en la que se desarrollará el Programa ‘Impulsa’ contra el fracaso escolar.

Las ocho zonas que se incluyen en este plan en la provincia de Córdoba son, además de la barriada de San Pedro de Baena, tres en la capital, concretamente el Distrito Sur en su conjunto, las barriada de Las Moreras y Las Palmeras, la barriada del V Centenario de Palma del Río, el entorno de la calle Bailén y la zona de Juan Rejano y Francisco de Quevedo en Puente Genil y el municipio de Peñarroya-Pueblonuevo.

Colegio Público 'Juan Alfonso de Baena'.
Colegio Público de Educación Infantil y Primaria ‘Juan Alfonso de Baena’.

Los colegios e institutos de estas zonas tienen hasta el próximo 29 de enero para sumarse a este nuevo programa cuya finalidad es paliar y prevenir el fracaso y el abandono escolar temprano del alumnado andaluz. La Consejería de Educación financiará los proyectos seleccionados. En el caso de los de innovación educativa, con un máximo de 5.000 euros y para los proyectos socio-educativos, el importe máximo a percibir por los centros será de 15.000 euros.

Este programa estará integrado en el Plan Anual de Refuerzo Educativo al igual que el Programa de Refuerzo Estival. En concreto, está dirigido a los alumnos y alumnas de quinto y sexto de Primaria y de Secundaria de zonas desfavorecidas.

El programa Impulsa tiene como objetivos principales implantar medidas que contribuyan a la permanencia del alumnado en el sistema educativo, propiciar la inclusión educativa y social mejorando así el clima de convivencia del centro y estimular en el alumnado el interés por la educación. Además, pretende desarrollar actuaciones que favorezcan la aplicación de metodologías activas y participativas que contribuyan al cambio en las prácticas docentes y que fomenten el desarrollo de las competencias clave del alumnado.

FUENTE: EL DÍA DE CÓRDOBA

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